1.- Se propone una visión de la situación deseables a largo plazo (2025), así como se definen mecanismos de evaluación, seguimiento y rendición de cuentas.
2.- Reforma de la gestión del sistema educativo que contiene puntos comunes a todos los niveles, tipos y modalidades educativas relativas al aspecto estructural.
3.- Subprogramas sectoriales que contemplan por separado la educación básica, media superior, superior y para la vida y el trabajo (Martinez,2001).
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